金相顯微鏡的教學實例

金相顯微鏡的教學實例

使用金相顯微鏡學生科學實踐的例子

學校任務: 讓學生學會利用金相顯微鏡觀察。工業(yè)視頻顯微鏡將傳統(tǒng)的顯微鏡與攝像系統(tǒng),顯示器或者電腦相結合,達到對被測物體的放大觀察的目的。金相顯微鏡電腦型金相顯微鏡或是數(shù)碼金相顯微鏡是將光學顯微鏡技術、光電轉換技術、計算機圖像處理技術**地結合在一起而開發(fā)研制成的高科技產品，可以在計算機上很方便地觀察金相圖像，從而對金相圖譜進行分析，評級等以及對圖片進行輸出、打印。體視顯微鏡指從不同角度觀察物體,使雙眼引起立體感覺的雙目顯微鏡。

觀察樣品：石墨

操作方法步驟：制作過程中試樣，在顯微鏡下觀察分析試樣，測定石墨的數(shù)量、大小，采集數(shù)據(jù)圖片。

場地：金相檢驗室。

材料：應備有金相分析試樣制作一個工具及試劑、金相觀察顯微鏡等，并備有灰鑄鐵試棒及試塊。

教學任務：通過制作試樣，觀察金相組織，培養(yǎng)學生動手能力以及熟悉金相分析流程。

操作流程：

（1）制作電子樣品。

(2)在顯微鏡下觀察樣品，測定石墨的數(shù)量和大小，并收集圖片。

　　任務要求:

　　(1)明確典型灰鑄鐵件的組織、性能要求，制訂電子檢驗規(guī)程。

　　(2)觀察中國電子企業(yè)組織的特征和缺陷，評價一個典型灰鑄鐵件的組織。

　　金相分析顯微鏡的照明控制方式方法可分為以下兩種：明場照明及金相照明,分別對應明場金相顯微鏡和明金相顯微鏡。

解釋：

　　1.金相照明

優(yōu)點：它能提高圖像對比度，提高圖像質量，使圖像顏色自然均勻；入射光束傾角很大，使物鏡有效數(shù)值孔徑增大，物鏡分辨力高于亮場。 用途：用于非金屬和特殊相的定性鑒別。

　　2.明場照明

光場照明是指光線垂直照射到標本表面，在發(fā)光的背部產生一個黑色圖像的圖像。

兩種類型的照明器都可以用于明場照明。在明場照明中，首先使用物鏡作為集光透鏡，使光線被收集并發(fā)射到樣品表面，然后從樣品表面反射的光線進入物鏡放大物體圖像。因此光線通過物鏡兩次為明場照明，按照明形式可分為直射光照明和斜射光照明。

直射光照明是光源研究中心對準試樣，光線通過垂直射到試樣材料表面，故映像更加清晰平坦。顯微鏡斜射光照明是將孔徑光欄適當可以減小，并整體下移至很小但是距離而得到。

它可提高映像襯度，觀察表面浮凸時更富于立體感。